En octobre 1999, un groupe de parents marocains, soucieux de l'identité culturelle de leurs enfants, a décidé de créer une école du samedi pour l'enseignement de la langue arabe et de la culture marocaine. Leur but était de créer un milieu qui permet à leurs enfants de préserver leur patrimoine culturel marocain dans leur pays d'accueil, le Canada, et de maintenir des liens étroits avec leur pays d'origine, le Maroc.

Pour ce faire, ce groupe de parents a créé une association à but non lucratif nommée AMICALE DES RESSORTISSANTS MAROCAINS EN MONTÉRÉGIE dont l'école devint une des activités éducatives. Sans aucune publicité, l'école, dénommée ÉCOLE SIBAWEIH, a ouvert ses portes le 9 octobre 1999 à l'école secondaire André-Laurendeau à Saint-Hubert avec un effectif étudiant de 14 élèves âgés de 6 à 11 ans inscrits aux 3 niveaux primaires offerts. Grâce à l'intervention d'un membre de notre association auprès du directeur de la dite école, l'école Sibaweih y a été hébergée gratuitement.

Pendant l'année scolaire 2000-2001, le nombre d'élèves inscrits aux quatre niveaux primaires à l'école Sibaweih a atteint 22 élèves, ce qui a nécessité une autre intervention auprès de la direction de l'école André-Laurendeau pour avoir une autre salle de classe supplémentaire afin de satisfaire les besoins de notre clientèle croissante.

Pendant deux ans, la publicité de l'école Sibaweih a été faite de bouche à oreille. En 2002 notre association, confiante de son expertise, a pris la décision de sortir de l'ombre et d'informer la communauté marocaine de son existence et de son programme spécifiquement marocain. Suite à la publicité faites pour notre école sur la télévision marocaine Maroc Zine, un grand nombre de parents marocains résidant à Montréal nous ont appelé pour inscrire leurs enfants. Malheureusement, notre école n'a pas pu répondre positivement à ce besoin urgent de la communauté marocaine de Montréal, étant donné que la situation géographique de notre école, située à Saint-Hubert, pose des problèmes d'accessibilité. En plus, la capacité d'accueil de notre école a été très limitée à cause des locaux alloués par la direction de l'école secondaire André-Laurendeau.

En plus, une autre association marocaine à Montréal-Nord, intéressée par notre programme et le caractère marocain de notre petite école, nous a approché pour nous demander d'assumer la responsabilité de dispenser des cours d'arabe à son école qui, à notre bonheur, n'a pas de problème de local.

Vu le grand nombre d'appels que notre école a reçu de cette communauté, notre association s'est sérieusement penchée sur la possibilité de créer une autre branche à Montréal. Pour réaliser ce projet, notre association a fait appel à la FÉDÉRATION MAROCAINE DU CANADA, dont elle est membre affilié, en sollicitant son soutien moral, matériel et logistique. En considérant l'apport positif que notre projet d'école pourrait avoir sur la communauté marocaine, la FMC a promis de nous aider pour le réaliser selon ses moyens, tout en lui accordant une priorité pour l'année 2002-2003. Dans ce cadre de coopération, la FMC s'est engagée à trouver un local pour héberger le campus centre-ville de notre école et aussi à payer le loyer s'il y a eu lieu et d'utiliser ses contacts au Canada et au Maroc pour nous procurer du matériel pédagogique.

Pour relever le nouveau défi de l'année scolaire 2002-2003, notre association a décidé de changer le nom de notre école de ÉCOLE SIBAWEIH à L'ÉCOLE MAROCAINE à partir de septembre 2002. Cette dénomination reflète la spécificité culturelle de notre école, mais elle ne vise d'aucune manière l'exclusion des autres communautés musulmanes.

En 2003, L'École Marocaine, dotée de deux campus(Montréal et Rive-Sud), a pu accueillir une cinquantaine d'élèves et recruter quatre professeur supplémentaires. Depuis ce temps là, le nombre d'élèves et celui des professeurs n'ont cessé d'augmenter pour atteindre 140 élèves et 8 enseignants en 2005. Toutefois, le défi de l'année scolaire 2005-2006 reste à relever, compte tenu de la forte demande déjà enregistrée. Pour l'année scolaire 2005-2006, L'École s'attend à recevoir environ 300 à 400 élèves et à recruter entre 6 et 8 nouveaux professeurs. Pour répondre à cette demande inattendue, les responsables de L'École se sont sérieusement penchés sur la possibilité d'ouvrir un troisième campus à Montréal dans une région où il y a une forte concentration de notre communauté. Toutes les démarches ont été entamées et tous les contacts ont été faits pour que ce désir soit une réalité à la rentrée scolaire 2005-2006.